आखरी अपडेट:04 अप्रैल, 2026, 11:51 IST

तीन भाषा फॉर्मूला केंद्र और तमिलनाडु सरकार के बीच बहस का केंद्र बिंदु बन गया, तमिलनाडु सरकार ने आरोप लगाया कि यह गैर-हिंदी भाषी राज्यों पर दबाव डालता है।

भाजपा नेता अन्नामलाई और तमिलनाडु के मुख्यमंत्री एमके स्टालिन (बाएं से दाएं)

भाजपा नेता के अन्नामलाई ने शुक्रवार को राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी), 2020 के तहत उल्लिखित तीन-भाषा फॉर्मूले को लेकर तमिलनाडु के मुख्यमंत्री और डीएमके प्रमुख एमके स्टालिन पर निशाना साधा।

‘एक्स’ पर एक पोस्ट में, अन्नामलाई ने तर्क दिया कि केंद्र का तमिलनाडु के स्कूलों पर हिंदी भाषा “थोपने” का इरादा नहीं है, उन्होंने दावों को “गुमराह कहानी” कहा।

तीन भाषा फॉर्मूला केंद्र और द्रमुक के नेतृत्व वाली तमिलनाडु सरकार के बीच बहस का केंद्र बिंदु बन गया, बाद में आरोप लगाया गया कि यह गैर-हिंदी भाषी राज्यों पर दबाव डालता है।

दूसरी ओर, एनडीए के नेतृत्व वाले केंद्र का कहना है कि नीति बहुभाषावाद को बढ़ावा देती है।

“यह थिरु बन गया है @एमकेस्टालिन एवीएल की आदत उस चीज के बारे में शिकायत करने की है जो केंद्र सरकार की मंशा से दूर-दूर तक मेल नहीं खाती। शैक्षणिक वर्ष 2026-27 के लिए जारी माध्यमिक विद्यालय पाठ्यक्रम (भाग-1) में सीबीएसई का कहना है कि शैक्षणिक वर्ष 2026-27 में ग्रेड 6 से तीन भाषा की शिक्षा अनिवार्य कर दी जाएगी। और यह स्पष्ट रूप से कहा गया है कि इन तीन भाषाओं में से दो भारत की मूल निवासी होनी चाहिए”, अन्नामलाई ने लिखा।

भाजपा के पूर्व नेता अन्नामलाई ने कहा कि भारत के संविधान की 8वीं अनुसूची में सूचीबद्ध सभी अनुसूचित भाषाओं के अलावा, अन्य भारतीय क्षेत्रीय भाषाओं की पेशकश की जा रही है, जैसा कि एनईपी 2020 के तहत रेखांकित किया गया है।

उन्होंने कहा, “इसमें हिंदी थोपने का सवाल कहां है? पिछले साल, सीबीएसई ने स्कूली शिक्षा के बुनियादी और प्रारंभिक चरणों के दौरान शिक्षा के माध्यम के रूप में मातृभाषा या घरेलू भाषा का उपयोग करने पर विशेष जोर दिया था।”

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भाजपा नेता ने सीएम स्टालिन को सुझाव दिया कि वह अपनी बेटी, जो सीबीएसई स्कूल के तहत एक स्कूल चलाती है, के साथ त्रि-भाषा फॉर्मूले के बारे में जांच करें।

“थिरु@mkstalinavl को अपनी बेटी, जो एक सीबीएसई स्कूल चलाती है, से जांच करनी चाहिए कि क्या उसने अपने स्कूल में बुनियादी स्तर पर छात्रों को शिक्षा के माध्यम के रूप में तमिल में शिक्षा प्रदान करना शुरू कर दिया है। वह अपने मंत्रियों और प्रमुख डीएमके पदाधिकारियों से भी जांच कर सकते हैं जो पूरे तमिलनाडु में सीबीएसई स्कूल चलाते हैं।”

दावों को ‘भ्रामक आख्यान’ बताते हुए उन्होंने कहा, “लगभग वे दिन याद आ जाते हैं जब आपके गुमराह आख्यानों को सुलझाने के लिए कम से कम कुछ प्रयास की आवश्यकता होती थी। अब, वे हल्की सी जांच के तहत ध्वस्त होते दिख रहे हैं।”

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‘गलत सोच वाली नीति’

‘एक्स’ पर एक पोस्ट में, तमिलनाडु के सीएम एमके स्टालिन ने केंद्र सरकार की आलोचना करते हुए पूछा कि क्या हिंदी भाषी राज्यों को एनईपी 2020 के तहत दक्षिण भारतीय भाषाएं सीखना अनिवार्य होगा।

उन्होंने कहा, “केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड द्वारा हाल ही में अनावरण किया गया पाठ्यक्रम ढांचा, जो राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुरूप है, एक निर्दोष शैक्षणिक सुधार नहीं है – यह भाषाई थोपने का एक सोचा-समझा और गहराई से संबंधित प्रयास है जो हमारी लंबे समय से चली आ रही आशंकाओं को सही ठहराता है”, उन्होंने कहा।

स्टालिन का आरोप है कि यह नीति गैर-हिंदी भाषी राज्यों पर हिंदी को “थोपने” के व्यापक एजेंडे का हिस्सा है।

“भारतीय भाषाओं” को बढ़ावा देने की आड़ में, भाजपा के नेतृत्व वाली एनडीए सरकार आक्रामक रूप से एक केंद्रीकृत एजेंडे को आगे बढ़ा रही है जो हिंदी को विशेषाधिकार देता है और भारत की समृद्ध और विविध भाषाई विरासत को व्यवस्थित रूप से हाशिए पर रखता है। तथाकथित तीन-भाषा फॉर्मूला, वास्तव में, गैर-हिंदी भाषी क्षेत्रों में हिंदी का विस्तार करने के लिए एक गुप्त तंत्र है।

“दक्षिणी राज्यों में छात्रों के लिए, यह ढांचा प्रभावी रूप से अनिवार्य हिंदी सीखने में तब्दील हो जाता है। फिर भी, पारस्परिकता कहां है? क्या हिंदी भाषी राज्यों में छात्रों को तमिल, तेलुगु, कन्नड़, मलयालम या यहां तक ​​​​कि बंगाली और मराठी जैसी भाषाएं सीखना अनिवार्य होगा? ऐसी स्पष्टता का पूर्ण अभाव इस नीति की एकतरफा और भेदभावपूर्ण प्रकृति को उजागर करता है”, स्टालिन ने तर्क दिया।

मुख्यमंत्री ने राज्य में त्रि-भाषा नीति को लागू करने के लिए बुनियादी ढांचे और संसाधनों की कमी पर जोर दिया और इसे “गलत सोच वाली” नीति बताया।

“क्या केंद्र सरकार को शिक्षकों की उपलब्धता, प्रशिक्षण क्षमता और बुनियादी ढांचे की जमीनी हकीकत की कोई समझ है? इस व्यापक अभ्यास को लागू करने के लिए योग्य शिक्षक कहां हैं? और महत्वपूर्ण बात यह है कि शिक्षा प्रणाली पर इस भारी बोझ का समर्थन करने के लिए धन कहां है? यह योजना, संसाधनों या जवाबदेही के बिना घोषित की गई एक और गलत नीति प्रतीत होती है”, उन्होंने कहा।

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